2019年11月20日  星期三
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教师活动
用心待生 情怀育人
作者:李琴 发布于:2019/9/18 14:49:44 浏览:78【次】

为了提升我校班主任的专业能力和管理水平,加强班主任队伍建设,更科学、更高效地建设班级,9月16日下午,市一小高新校区开展了班主任工作交流会。副校长王国华、张磊、徐新勇及高新校区全体班主任参加了此次活动,活动由德育处主任徐海霞主讲。

本次培训,学校德育处通过向各位班主任征集工作中面临的困惑,充分听取全校班主任的心声,对“症”下药。徐海霞主任抓住班级常规管理和学生常规习惯养成两大方面,结合自己的班级管理实践经验进行细致阐述,娓娓道来。班主任既要发扬市一小的优良治班传统,比如班委会设置、合理安排座位、班级激励制度、教室卫生打扫等,还要根据实际情况创新管理方法,比如要以生为本积极开发班级岗位价值,用“聊一聊”来疏导个性较强学生的不良情绪,规范学生行为的同时保护儿童天性等。本次班主任工作交流会,理论结合实际,为班主任治班提供了可操作性的实用方法,也为班主任们扎实管理班级提供了一种灵活变通思路,与会班主任们从中获益颇多。

班级管理既要从源头上抓起,还要从细小处着手。张磊副校长强调行为习惯的养成是一个“重复——强化——养成”的过程,班主任面对儿童要有耐心和爱心。在管理班级过程中,把工作做细,不断学习,不断总结可操作性的实践经验。

活动最后,王国华副校长高度肯定班主任工作是学校工作的重中之重,勉励全体班主任要有高度的责任、情感、情怀意识。要建设一个“事事有人干,事事有人管”的优秀班级,班主任对学生必须心怀“亲人般”的情感,必须心怀“良好习惯受益终身”的教育情怀对待学生。王校长殷切希望全体班主任在阅读中寻找班级管理方法,在实践中体悟班主任工作的精髓。

本次交流会所探讨的问题带有共性,方法具体实效,让班主任对班级管理有了明确的方向和清晰的思路,有效促进了班主任工作能力的提升,带动着班级有序发展,推动了新学期班主任队伍建设的良好发展。


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